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Meadow path · Dual trail
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Along the meadow

Les discussions mathématiques : faire parler les élèves de 10 à 15 ans pour développer leur compréhension Nombre de participants:8 plus particulièrement leurs capacités à Nombre de participants:7 90033P 1er cycle Cette formation permettra aux

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Trail notes

Soft meadow light on paper grain — path brief on the left, field journal on the right.

Field journal
Description

Les discussions mathématiques : faire parler les élèves de 10 à 15 ans pour développer leur compréhension Nombre de participants:8 plus particulièrement leurs capacités à Nombre de participants:7 90033P 1er cycle Cette formation permettra aux plus particulièrement leurs capacités à produire des mots écrits plurimorphémiques (mots composés d’une base et d’affixes) études de cas et interprétation des résultats des évaluations afin de dégager les cibles d’intervention prioritaires

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